• Devoirs pour mardi 31 octobre
Classe 1 : Pensez aux effets de la technologie
Classe 2: Regardez cette vidéo et notez les statistiques qu'on y donne:
http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral-des-jeunes-3492422-5166.php
Classe 3 :
• Devoirs pour lundi 30 octobre
Classes 1 et 2 : Compléter la feuille cause et effet pour le texte sur le téléchargement illégal.
Classe 3 : Pensez à des sujets possibles sur "Les causes et effets de la technologie".
Debat people, we didn't work as much as I thought we would on Friday, so you are probably ahead if you did the HW.
sources pour essai 3 : Cause et effet de la technologie
Les moniteurs d'activités sportives:
Les jeux vidéos:
http://www.lemonde.fr/pixels/article/2016/08/09/l-usage-des-jeux-video-correle-a-de-meilleures-notes-au-lycee-selon-une-etude-australienne_4980379_4408996.html
https://www.medicalnewstoday.com/articles/318345.php
Les réseaux sociaux:
Le FOMO, c'est quoi?
https://www.psychologue.net/articles/fomo-fear-of-missing-out-ou-la-peur-de-louper-une-information-sur-la-toile-le-syndrome-20
Why are we addicted to our smartphones?
https://www.psychologytoday.com/blog/behind-online-behavior/201511/why-we-re-addicted-our-smartphones-not-our-tablets
https://www.psychguides.com/guides/signs-and-symptoms-of-cell-phone-addiction/
La chanson de Stromae Carmen sur les Tweets : https://www.youtube.com/watch?v=UKftOH54iNU
http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral-des-jeunes-3492422-5166.php
https://www.rsph.org.uk/our-work/policy/social-media-and-young-people-s-mental-health-and-wellbeing.html
http://www.numerama.com/tech/260215-instagram-et-snapchat-seraient-les-pires-reseaux-sociaux-pour-le-bien-etre-des-jeunes.html
http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/reseaux-sociaux/pourquoi-les-jeunes-adorent-ils-les-reseaux
http://www.huffingtonpost.fr/2014/04/10/reseaux-sociaux-influence-comportements_n_5123479.html
What is Twitter? https://www.lifewire.com/what-exactly-is-twitter-2483331
Les jeux vidéos:
http://www.lemonde.fr/pixels/article/2016/08/09/l-usage-des-jeux-video-correle-a-de-meilleures-notes-au-lycee-selon-une-etude-australienne_4980379_4408996.html
https://www.medicalnewstoday.com/articles/318345.php
Les réseaux sociaux:
Le FOMO, c'est quoi?
https://www.psychologue.net/articles/fomo-fear-of-missing-out-ou-la-peur-de-louper-une-information-sur-la-toile-le-syndrome-20
Why are we addicted to our smartphones?
https://www.psychologytoday.com/blog/behind-online-behavior/201511/why-we-re-addicted-our-smartphones-not-our-tablets
https://www.psychguides.com/guides/signs-and-symptoms-of-cell-phone-addiction/
La chanson de Stromae Carmen sur les Tweets : https://www.youtube.com/watch?v=UKftOH54iNU
http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral-des-jeunes-3492422-5166.php
https://www.rsph.org.uk/our-work/policy/social-media-and-young-people-s-mental-health-and-wellbeing.html
http://www.numerama.com/tech/260215-instagram-et-snapchat-seraient-les-pires-reseaux-sociaux-pour-le-bien-etre-des-jeunes.html
http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/reseaux-sociaux/pourquoi-les-jeunes-adorent-ils-les-reseaux
http://www.huffingtonpost.fr/2014/04/10/reseaux-sociaux-influence-comportements_n_5123479.html
What is Twitter? https://www.lifewire.com/what-exactly-is-twitter-2483331
Essai n° 3 - Cause et effet
• Devoirs pour vendredi 27 octobre :
Classes 1 et 2 : Finir votre essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre -
Classe 3 : Lire le texte "Le téléchargement illégal" + retrouver la structure "cause et effet"
• Devoirs pour jeudi 26 octobre :
Classes 1 et 2 : Finir votre paragraphe
Classe 3 : Relire et finir l'essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre - Bravo, la 3ème classe, vous avez écrit un essai en 2 jours!
• Devoirs pour mercredi 25 octobre :
Composer votre paragraphe
• Devoirs pour mardi 24 octobre :
Classe 1 : Lire les 5 énoncées et les coller dans l'ordre logique de "cause et effet"
Classes 2 et 3 : Finir de lire l'article "Devenir un médaillé olympique" + chercher tout le vocabulaire nécessaire.
Classes 1 et 2 : Finir votre essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre -
Classe 3 : Lire le texte "Le téléchargement illégal" + retrouver la structure "cause et effet"
• Devoirs pour jeudi 26 octobre :
Classes 1 et 2 : Finir votre paragraphe
Classe 3 : Relire et finir l'essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre - Bravo, la 3ème classe, vous avez écrit un essai en 2 jours!
• Devoirs pour mercredi 25 octobre :
Composer votre paragraphe
• Devoirs pour mardi 24 octobre :
Classe 1 : Lire les 5 énoncées et les coller dans l'ordre logique de "cause et effet"
Classes 2 et 3 : Finir de lire l'article "Devenir un médaillé olympique" + chercher tout le vocabulaire nécessaire.
Pause chansons
• Devoirs pour vendredi 20
Etudier les deux chansons + comment trouver et évaluer les rimes (pauvre / suffisant / riche) - Ayez tous les devoirs et activités prêts (agrafer ensemble). Contrôle
• Devoirs pour jeudi 19
Etudier la chanson et compléter les activités de la feuille (recto verso).
• Devoirs pour mercredi 18
Etudier la règle des pronoms toniques / disjoints + faire les ex. de la feuille
• Devoirs pour mardi 17
Relire la chanson de Grégoire et écouter + répondre aux questions de la feuille donnée.
Clip avec les paroles
Etudier les deux chansons + comment trouver et évaluer les rimes (pauvre / suffisant / riche) - Ayez tous les devoirs et activités prêts (agrafer ensemble). Contrôle
• Devoirs pour jeudi 19
Etudier la chanson et compléter les activités de la feuille (recto verso).
• Devoirs pour mercredi 18
Etudier la règle des pronoms toniques / disjoints + faire les ex. de la feuille
• Devoirs pour mardi 17
Relire la chanson de Grégoire et écouter + répondre aux questions de la feuille donnée.
Clip avec les paroles
1) Lire et analyser cette chanson:
- Quel est le message principal de cette chanson? Trouver des évidences pour justifier.
b) Quel(s) sentiment(s) développe(nt) cette chanson? Trouver des évidences pour justifier.
2) Noter 5 pairs de rimes, en précisant le type de rime: riche (3 sons), suffisante (2 sons) ou pauvre (1 son) - Exemple : fois/moi (pauvre : 1 son “oi”)
3) Ajouter au moins deux mots à chaque paire de rimes qui riment avec.
Texte informatif : Problème et solutions
• Devoirs pour mercredi 11 octobre: Travailler sur votre essai qui doit être fini en fin de classe mercredi.
• Devoirs pour lundi 9 octobre: Lire les pages qui présentent des solutions et composer 1 ¶ qui présente une solution. Le paragraphe doit être bien développé et présenter les différents éléments de cette solution (quoi, comment, pourquoi, les limites, etc..) - Composer aussi une liste pour les 2 autres solutions. Cet essai doit être fini à la fin de la classe de mercredi - Il faut absolument relire pour la grammaire requise (voir Google Doc).
• Devoirs pour vendredi 6 octobre: Relire les articles si nécessaire et composer le paragraphe de l'introduction. Composer au moins 50 à 70 mots.
• Devoirs pour jeudi 5 octobre: Lire les articles et composer le paragraphe qui présente le problème. Composer au moins 150 mots (ce ¶ doit éventuellement avoir entre 200 et 250 mots)
• Devoirs pour mercredi 4 octobre: Développer une des parties du texte suivant (le paragraphe qui présente le problème / une solution à ce problème). Composer un texte d'au moins 3 ou 4 phrases qui contiennent des mots d'organisation, un bon vocabulaire et un développement intéressant.
• Devoirs pour mardi 3 octobre: Lire Le dopage.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.
• Devoirs pour lundi 2 octobre: Lire La videomanie.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.
• Devoirs pour lundi 9 octobre: Lire les pages qui présentent des solutions et composer 1 ¶ qui présente une solution. Le paragraphe doit être bien développé et présenter les différents éléments de cette solution (quoi, comment, pourquoi, les limites, etc..) - Composer aussi une liste pour les 2 autres solutions. Cet essai doit être fini à la fin de la classe de mercredi - Il faut absolument relire pour la grammaire requise (voir Google Doc).
• Devoirs pour vendredi 6 octobre: Relire les articles si nécessaire et composer le paragraphe de l'introduction. Composer au moins 50 à 70 mots.
• Devoirs pour jeudi 5 octobre: Lire les articles et composer le paragraphe qui présente le problème. Composer au moins 150 mots (ce ¶ doit éventuellement avoir entre 200 et 250 mots)
• Devoirs pour mercredi 4 octobre: Développer une des parties du texte suivant (le paragraphe qui présente le problème / une solution à ce problème). Composer un texte d'au moins 3 ou 4 phrases qui contiennent des mots d'organisation, un bon vocabulaire et un développement intéressant.
• Devoirs pour mardi 3 octobre: Lire Le dopage.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.
• Devoirs pour lundi 2 octobre: Lire La videomanie.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.
Pause grammaire : Le genre des noms et l'accord des adjectifs
Devoirs pour vendredi 29 septembre
Classe 1, 2 et 3: Etudier pour le contrôle sur le genre des noms + l'accord des adjectifs - Livret 1 et 2. Faire les ex. 6, 7, 8, 11, 17 pour pratiquer.
Devoirs pour jeudi 28 septembre
Classe 1, 2 et 3: Etudier les règles des changements des adjectifs > fém. p. 2 + faire les ex. 1 à 5 p. 5 et 6
Devoirs pour mercredi 27 septembre
Classe 1, 2 et 3: Faire les ex. des p. 6 et 7 (tous les ex. de la p. 1 à l p. 7 doivent être finis).
Devoirs pour mardi 26 septembre
Classe 1: Faire tous les ex. de la p. 3 + ex. 8 et 9 p. 4
Classes 2 et 3: Faire tous les ex. des p. 3 et 4
Devoirs pour lundi 25 septembre
Classe 1, 2 et 3: Le genre des noms Faire les ex. de la p. 5
Classe 1, 2 et 3: Etudier pour le contrôle sur le genre des noms + l'accord des adjectifs - Livret 1 et 2. Faire les ex. 6, 7, 8, 11, 17 pour pratiquer.
Devoirs pour jeudi 28 septembre
Classe 1, 2 et 3: Etudier les règles des changements des adjectifs > fém. p. 2 + faire les ex. 1 à 5 p. 5 et 6
Devoirs pour mercredi 27 septembre
Classe 1, 2 et 3: Faire les ex. des p. 6 et 7 (tous les ex. de la p. 1 à l p. 7 doivent être finis).
Devoirs pour mardi 26 septembre
Classe 1: Faire tous les ex. de la p. 3 + ex. 8 et 9 p. 4
Classes 2 et 3: Faire tous les ex. des p. 3 et 4
Devoirs pour lundi 25 septembre
Classe 1, 2 et 3: Le genre des noms Faire les ex. de la p. 5
Devoirs pour le mois de septembre
Devoirs pour mardi 19, mercredi 20 et jeudi 21 septembre
Ecrire votre essai pour qu'il soit terminé à la fin de la classe de jeudi
Mettre en gras (bold) :
Devoirs pour lundi 18 septembre
Classe 1 : Choisir 1 sujet et faire une liste de 5 à 6 thèmes / parties / éléments avec lesquels vous pourrez comparer les deux sujets. Sujets possibles
Classes 2 et 3 : Continuer la recherche et faire votre plan
Devoirs pour vendredi 15 septembre
Classe 1 : Analyser le texte Les garçons, les filles et les jeux vidéos
Classes 2 et 3 : Complétez votre liste de thèmes sur votre sujet.
Devoirs pour jeudi 14 septembre
Classe 1 : Compléter l'activité DIP - Trouver 2 exmples pour chaque situation.
Classes 2 et 3 : Lire le texte 2 "Les garçons, les filles et les jeux vidéos" (fiche 2.1) et compléter le plan du devoir (fiche 2.4).
Devoirs pour mercredi 13 septembre
Classe 1 : Faire l'activité 3 p. D
Classes 2 et 3 : Trouver 2 exemples pour chaque situation DIP (utilisez les 3 textes).
Devoirs pour mardi 12 septembre
Classe 1 : Finir l'activité 2 p. C (a et b) + lire le texte 3 La mortalité des animaux sur les routes n'est pas une fatalité pour compléter la colonne de droite p. C
Classes 2 et 3 : Relire les 3 textes + finir l'activité de la page jaune.
Devoirs pour lundi 11 septembre
Classe 1 : Finir le petit test
Classes 2 et 3 : Finir activité 2 p. B+ Compléter la colonne "Avant Lecture" p. C
Devoirs pour vendredi 8 septembre
Classe 1 : Compléter la colonne 1
Classes 2 et 3 : Finir de lire le texte Ours noir ou Grizzli?
Ecrire votre essai pour qu'il soit terminé à la fin de la classe de jeudi
Mettre en gras (bold) :
• La phrase d’introduction de chaque ¶ et les mots d’organisation. et les mots qui expriment la comparaison.
Vérifier :
- L’accord des verbes et des sujets.
- La conjugaison de tous les verbes (pour cela, vous devez pouvoir identifier les verbes). Site important : leconjugueur.lefigaro.fr
- L’accord des noms et adjectifs.
- Le vocabulaire : anglicisme? walk the dog = marcher le chien? - site important : wordreference.com
Format du texte
- 1.5 interligne
- 12 pts. font
- Vous pouvez choisir une fonte différente (readable, not all cap, no bold - those who cannot choose wisely will be assigned a font).
- La bibliographie de vos 2 sources (lien URL pour l’instant)
Devoirs pour lundi 18 septembre
Classe 1 : Choisir 1 sujet et faire une liste de 5 à 6 thèmes / parties / éléments avec lesquels vous pourrez comparer les deux sujets. Sujets possibles
Classes 2 et 3 : Continuer la recherche et faire votre plan
Devoirs pour vendredi 15 septembre
Classe 1 : Analyser le texte Les garçons, les filles et les jeux vidéos
Classes 2 et 3 : Complétez votre liste de thèmes sur votre sujet.
Devoirs pour jeudi 14 septembre
Classe 1 : Compléter l'activité DIP - Trouver 2 exmples pour chaque situation.
Classes 2 et 3 : Lire le texte 2 "Les garçons, les filles et les jeux vidéos" (fiche 2.1) et compléter le plan du devoir (fiche 2.4).
Devoirs pour mercredi 13 septembre
Classe 1 : Faire l'activité 3 p. D
Classes 2 et 3 : Trouver 2 exemples pour chaque situation DIP (utilisez les 3 textes).
Devoirs pour mardi 12 septembre
Classe 1 : Finir l'activité 2 p. C (a et b) + lire le texte 3 La mortalité des animaux sur les routes n'est pas une fatalité pour compléter la colonne de droite p. C
Classes 2 et 3 : Relire les 3 textes + finir l'activité de la page jaune.
Devoirs pour lundi 11 septembre
Classe 1 : Finir le petit test
Classes 2 et 3 : Finir activité 2 p. B
Devoirs pour vendredi 8 septembre
Classe 1 : Compléter la colonne 1
Classes 2 et 3 : Finir de lire le texte Ours noir ou Grizzli?
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