• Devoirs pour lundi 17 à mercredi 19 : Corrigez mes commentaires sans les résoudre
• Devoirs pour mercredi 12, jeudi 13 et vendredi 14 décembre :
Réviser la grammaire de ce que vous avez écrit en classe. L'histoire doit être finie à la fin de la classe vendredi (ou lundi avant le début de la classe).
• Devoirs pour mardi 11 décembre :
Finir le plan de votre histoire et composer au moins 150 mots.
La Grammaire : le genre des noms
Devoirs pour vendredi 7:
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms de la p. 1 du livret pour réviser pour le contrôle. Relire toutes vos réponses pour bien mémoriser les règles générales su masculin et du féminin.
Devoirs pour jeudi 6:
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms de la p. 1 du livret + faire les ex. 1 et 2 de la nouvelle feuille.
Devoirs pour mercredi 5:
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms + faire les ex. 6, 7, 8 (finir les ex. 1 à 5).
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms de la p. 1 du livret pour réviser pour le contrôle. Relire toutes vos réponses pour bien mémoriser les règles générales su masculin et du féminin.
Devoirs pour jeudi 6:
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms de la p. 1 du livret + faire les ex. 1 et 2 de la nouvelle feuille.
Devoirs pour mercredi 5:
Grammaire : Etudier le masculin/féminin des noms + faire les ex. 6, 7, 8 (finir les ex. 1 à 5).
La chanson.....
Devoirs pour mardi 27
Finir la chanson
Devoirs pour mercredi 21
Travailler sur la chanson qui doit être finie à la fin de la classe de lundi 26.
Devoirs pour lundi 19
Devoirs pour mercredi 7 novembre:
Réécouter Papaoutais par Stromae + répondre aux questions a, b, c
Devoirs pour mardi 6 novembre:
Relire + réécouter la chanson Elle me dit par Mika + répondre aux 3 questions sur une autre feuille.
Finir la chanson
Devoirs pour mercredi 21
Travailler sur la chanson qui doit être finie à la fin de la classe de lundi 26.
Devoirs pour lundi 19
Apprendre le vocabulaire pour le contrôle – Comme format, j’utiliserai vos productions de vendredi.
Revoir les règles de la nature des rimes : Pauvre (1 son commun) - Suffisante (2 sons communs)-
Riche (3 sons communs)
Répondre à des questions générales sur le thème de la
famille en utilisant les chansons comme évidence. Vous devez donc bien connaître les
chansons. Si vous n'avez pas les paroles, regardez ces sites:
A travers les 4 chansons sur la famille, quels rôles doivent avoir les parents?
Comparer et contraster les familles présentées dans les 4 chansons
Quels aspects de votre famille retrouvez-vous dans ces chansons?
Quels aspects de votre famille sont bien différents de ce que présentent ces chansons.
Quels aspects de votre famille retrouvez-vous dans ces chansons?
Quels aspects de votre famille sont bien différents de ce que présentent ces chansons.
Devoirs pour mercredi 7 novembre:
Réécouter Papaoutais par Stromae + répondre aux questions a, b, c
Devoirs pour mardi 6 novembre:
Relire + réécouter la chanson Elle me dit par Mika + répondre aux 3 questions sur une autre feuille.
Corrections....
Devoirs pour lundi 5 novembre:
Finir de corriger l'essai sur la comparaison + bien réviser votre histoires Les Villes
Finir de corriger l'essai sur la comparaison + bien réviser votre histoires Les Villes
Petite pause grammaire - Le passé
• Devoirs pour jeudi 1 novembre
Finir l'histoire
• Devoirs pour mercredi 31 octobre -
Travailler sur votre histoire, elle doit être finie à la fin de la classe demain.
• Devoirs pour mardi 30
Trouver une bonne histoire à raconter à partir de Les Villes
• Devoirs pour lundi 29
Lire Les Villes jusqu'à ....Ce doit être affreux (en dessous du numéro 9) + composer 6 questions de compréhension et noter le vocab difficile (noter = chercher la traduction ou la définition des mots nouveaux).
• Devoirs pour vendredi 26
Lire Les Villes jusqu'au numéro 6 + répondre aux questions
• Devoirs pour jeudi 25
Réviser pour le test sur le passé composé et l'imparfait >>> relisez tous lestextes qu'on a faits.
• Devoirs pour mercredi 24
Finir le texte sur La mauvaise journée de Jacques" + compléter le texte sur "Le voyage à Yellowstone"
• Devoirs pour mardi 23
Faire les ex. 7 et 8 (some classes have done ex. 7 in class). For ex. 8, be ready to record the ex.
• Devoirs pour lundi 22
Faire l'ex. 3 p. 2 + l'ex. 4 = traduire les phrases en anglais. Donner les différentes options pour le temps du verbe.
• Devoirs pour vendredi 19 octobre
Compléter la feuille de conjugaison de l'imparfait + étudier pour le test de conjugaison.
Finir l'histoire
• Devoirs pour mercredi 31 octobre -
Travailler sur votre histoire, elle doit être finie à la fin de la classe demain.
• Devoirs pour mardi 30
Trouver une bonne histoire à raconter à partir de Les Villes
• Devoirs pour lundi 29
Lire Les Villes jusqu'à ....Ce doit être affreux (en dessous du numéro 9) + composer 6 questions de compréhension et noter le vocab difficile (noter = chercher la traduction ou la définition des mots nouveaux).
• Devoirs pour vendredi 26
Lire Les Villes jusqu'au numéro 6 + répondre aux questions
• Devoirs pour jeudi 25
Réviser pour le test sur le passé composé et l'imparfait >>> relisez tous lestextes qu'on a faits.
• Devoirs pour mercredi 24
Finir le texte sur La mauvaise journée de Jacques" + compléter le texte sur "Le voyage à Yellowstone"
• Devoirs pour mardi 23
Faire les ex. 7 et 8 (some classes have done ex. 7 in class). For ex. 8, be ready to record the ex.
• Devoirs pour lundi 22
Faire l'ex. 3 p. 2 + l'ex. 4 = traduire les phrases en anglais. Donner les différentes options pour le temps du verbe.
• Devoirs pour vendredi 19 octobre
Compléter la feuille de conjugaison de l'imparfait + étudier pour le test de conjugaison.
Reading - Fun!
Devoirs pour jeudi 18 - Essai sur Blood on the River ou Touching Spirit Bear
Mercredi en classe vous finirez de composer votre essai sur le livre que vous lisez (voir Google Docs.)
Devoirs pour lundi 15 et mardi 16
Finir le livre que vous lisez + préparez-vous à composer l'essai envoyé par Google Docs.
Devoirs pour mercredi 10 octobre
Finir les ex. sur les types de phrases + écrire le devoir sur le chapitre 19 (TSB) ou 20 (BoR).
Devoirs pour mardi 9 octobre
Lire p. 159 BoR ou 157 TSB + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 4
Devoirs pour lundi 8 octobre
Composer 5 phrases qui utilisent les AAAWWUBBIS et 3 qui utilisent des FANBOYS (introducing an independent clause) en vous servant de l'histoire que vous lisez pour le contexte. Faites un effort dans la composition des phrases.
Devoirs pour vendredi 5 octobre
Lire p. 122 BoR ou 112 TSB + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 3
Devoirs pour jeudi 4 octobre
Finir les activités des feuilles de travail sur les vigules (commas) et les majuscules (capitalization) - Il faut savoir les règles!
Devoirs pour mercredi 3 octobre
Lire p. 80 ou 79 + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 2
Devoirs pour lundi 1 octobre
Read to p. 46 (both books) + do the vocab exercises. Make sure to learn the meaning of the words chosen. Monday in class, you will discuss the books with your peers using the questions proposed in the worksheet. Be ready to be a good participant - Feuille 1
Mercredi en classe vous finirez de composer votre essai sur le livre que vous lisez (voir Google Docs.)
Devoirs pour lundi 15 et mardi 16
Finir le livre que vous lisez + préparez-vous à composer l'essai envoyé par Google Docs.
Devoirs pour mercredi 10 octobre
Finir les ex. sur les types de phrases + écrire le devoir sur le chapitre 19 (TSB) ou 20 (BoR).
Devoirs pour mardi 9 octobre
Lire p. 159 BoR ou 157 TSB + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 4
Devoirs pour lundi 8 octobre
Composer 5 phrases qui utilisent les AAAWWUBBIS et 3 qui utilisent des FANBOYS (introducing an independent clause) en vous servant de l'histoire que vous lisez pour le contexte. Faites un effort dans la composition des phrases.
Devoirs pour vendredi 5 octobre
Lire p. 122 BoR ou 112 TSB + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 3
Devoirs pour jeudi 4 octobre
Finir les activités des feuilles de travail sur les vigules (commas) et les majuscules (capitalization) - Il faut savoir les règles!
Devoirs pour mercredi 3 octobre
Lire p. 80 ou 79 + faire le vocabulaire donné en classe - Feuille 2
Devoirs pour lundi 1 octobre
Read to p. 46 (both books) + do the vocab exercises. Make sure to learn the meaning of the words chosen. Monday in class, you will discuss the books with your peers using the questions proposed in the worksheet. Be ready to be a good participant - Feuille 1
Texte informatif : La comparaison
Devoirs pour vendredi 27 septembre : L'essai doit être terminé, la feuille bleue doit être remplie, et la lettre de présentation doit être corrigée tapée en anglais.
Devoirs pour vendredi à jeudi 27 septembre: Travailler pendant 20 minutes sur votre essai.
Devoirs pour jeudi 20 septembre: Compléter le plan de votre essai. Le plan doit inclure les mots de transition comme "premièrement / tandis que / ..." Classe de la 5ème période : Lire la recherche des autres partenaires pour être prêts pour pour faire le plan.
Devoirs pour mercredi 19 septembre: Finir la recherche pour votre projet.
Devoirs pour mardi 18 septembre: Passez 15 minutes sur votre projet.
Devoirs pour vendredi 14 septembre: Pensez à quelques sujets possibles pour votre sujet de comparaison.
Devoirs pour jeudi 13 septembre:
Lire le texte qui compare les 2 volcans et souligner tous les mots qui organisent le texte.
Devoirs pour mercredi 12 septembre:
Compléter la fiche 7.1 - Relire les textes
Devoirs pour vendredi à jeudi 27 septembre: Travailler pendant 20 minutes sur votre essai.
Devoirs pour jeudi 20 septembre: Compléter le plan de votre essai. Le plan doit inclure les mots de transition comme "premièrement / tandis que / ..." Classe de la 5ème période : Lire la recherche des autres partenaires pour être prêts pour pour faire le plan.
Devoirs pour mercredi 19 septembre: Finir la recherche pour votre projet.
Devoirs pour mardi 18 septembre: Passez 15 minutes sur votre projet.
Devoirs pour vendredi 14 septembre: Pensez à quelques sujets possibles pour votre sujet de comparaison. Devoirs pour jeudi 13 septembre:
Lire le texte qui compare les 2 volcans et souligner tous les mots qui organisent le texte.
Devoirs pour mercredi 12 septembre:
Compléter la fiche 7.1 - Relire les textes
Lettre d'introduction à un correpondant
Devoirs pour mardi 11 septembre:
Pas de devoirs (mais la lettre doit être finie).
Devoirs pour lundi 10 septembre:
Passer 20 minutes sur votre lettre (composition ou révision)
Devoirs pour vendredi 7 septembre:
Pour développer chaque paragraphe, pense à des informations et/ou prends des notes.
Intro: Bonjour - Mon prof de français nous a demandé d'écrire une lettre d'introduction afin de commencer une correspondance...... (ajoute ce que tu penses accomplir avec ce projet).
Identité: nom, âge, physique, caractère / personnalité
La famille : ≠ membres, relation avec chaque, animaux (s'ils sont importants dans votre vie)
Les activités: les activités qu'on doit faire, qu'on aime faire, qu'on veut (qui montrent un style de vie, une personnalité,..)
Où on habite et comment ceci affecte comment on vit : maison, ville, état, pays
Ses ambitions pour le futur: ce qu'on veut faire dans le futur proche, lointain et comment ceci montre qui on est.
Questions pour le correspondant : penser à ce qu'on veut savoir.
Salutations: J'espère pouvoir lire bientôt de tes nouvelles,
Amitiés
Pas de devoirs (mais la lettre doit être finie).
Devoirs pour lundi 10 septembre:
Passer 20 minutes sur votre lettre (composition ou révision)
Devoirs pour vendredi 7 septembre:
Pour développer chaque paragraphe, pense à des informations et/ou prends des notes.
Intro: Bonjour - Mon prof de français nous a demandé d'écrire une lettre d'introduction afin de commencer une correspondance...... (ajoute ce que tu penses accomplir avec ce projet).
Identité: nom, âge, physique, caractère / personnalité
La famille : ≠ membres, relation avec chaque, animaux (s'ils sont importants dans votre vie)
Les activités: les activités qu'on doit faire, qu'on aime faire, qu'on veut (qui montrent un style de vie, une personnalité,..)
Où on habite et comment ceci affecte comment on vit : maison, ville, état, pays
Ses ambitions pour le futur: ce qu'on veut faire dans le futur proche, lointain et comment ceci montre qui on est.
Questions pour le correspondant : penser à ce qu'on veut savoir.
Salutations: J'espère pouvoir lire bientôt de tes nouvelles,
Amitiés
*
Articles intéressants:
1- Comment endormir un adolescent
2- Un cerveau immature
3- Les états d'esprit - Etat d'esprit de développement
4- Tactiques pour avoir un esprit de développement
5- Video - Cathy Seeley
6- Comment développer une bonne attitude devant l'échec
7- Renforcer la confiance en soi
8 - Comment se motiver
Articles intéressants:
1- Comment endormir un adolescent
2- Un cerveau immature
3- Les états d'esprit - Etat d'esprit de développement
4- Tactiques pour avoir un esprit de développement
5- Video - Cathy Seeley
6- Comment développer une bonne attitude devant l'échec
7- Renforcer la confiance en soi
8 - Comment se motiver
Les Mérovingiens et les Carolingiens
• Devoirs pour jeudi 19 avril
Histoire : Relire / finir de lire les 2 histoires (p. 4 Le Baptême de Clovis et 5 Le Vase de Soissons) + Lire la section C de la partie 1 p 14 + prendre des notes ou écrire un résumé. All this work needs to be on your notes - It is not yet the summary of the lesson.
• Devoirs pour mercredi 18 avril
Histoire : Lire les sections A et B du Bilan 1 p. 14 + prenez des notes, faites un résumé ou recopiez les informations en continuation de vos notes de classe. N'oubliez pas de donner la définition des mots importants.
Ô voleur, voleur, dis-moi quelle vie est la tienne?
• Devoirs pour vendredi 13 avril:
Classe 1 : Relire le texte pour vous préparer pour le test.
Classes 2 et 3: Réviser le vocabulaire pour le petit contrôle - Vous pouvez untiliser ce Quizlet
• Devoirs pour vendredi 13 avril:
Classe 1 : Finir de lire le texte Ô voleur, .... + composer le résumé de la dernière partie
Classes 2 et 3: Relire le texte pour vous préparer pour le test.
• Devoirs pour jeudi 12 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 4 (4ème section : ....p. 5 ligne 197 ....sans quoi je ne pourrai pas faire ça." + écrire un résumé de la section. Finir le travail de vocabulaire de Ô voleur.... de la section 3
Classes 2 et 3: Finir l'histoire + le vocabulaire.
• Devoirs pour mercredi 11 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 3 (1er ¶ ...changer de vie...) + écrire un résumé de la section. Finir le travail de vocabulaire de Ô voleur.... de la section 2
Classes 2 et 3: Lire la 4ème section + écrire un résumé - Compléter le vocab si nécessaire. (4ème section : ....p. 5 ligne 197 ....sans quoi je ne pourrai pas faire ça."
• Devoirs pour mardi 10 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 2 (1er ¶ ...j'avais de la chance.) + écrire un résumé de la section.
Classes 2 et 3: Lire la 3ème section + écrire un résumé - Compléter le vocab si nécessaire.
• Devoirs pour lundi 9 avril:
Classe 1 : Faire les ex. 2, 3, 4, 5 p. 14-15 (livret du subjonctif)
Classes 2 et 3: Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 3 (1er ¶ ...changer de vie...) + écrire un résumé de chaque section (les 2 sections qui répondent aux 2 questions posées).
Classe 1 : Relire le texte pour vous préparer pour le test.
Classes 2 et 3: Réviser le vocabulaire pour le petit contrôle - Vous pouvez untiliser ce Quizlet
• Devoirs pour vendredi 13 avril:
Classe 1 : Finir de lire le texte Ô voleur, .... + composer le résumé de la dernière partie
Classes 2 et 3: Relire le texte pour vous préparer pour le test.
• Devoirs pour jeudi 12 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 4 (4ème section : ....p. 5 ligne 197 ....sans quoi je ne pourrai pas faire ça." + écrire un résumé de la section. Finir le travail de vocabulaire de Ô voleur.... de la section 3
Classes 2 et 3: Finir l'histoire + le vocabulaire.
• Devoirs pour mercredi 11 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 3 (1er ¶ ...changer de vie...) + écrire un résumé de la section. Finir le travail de vocabulaire de Ô voleur.... de la section 2
Classes 2 et 3: Lire la 4ème section + écrire un résumé - Compléter le vocab si nécessaire. (4ème section : ....p. 5 ligne 197 ....sans quoi je ne pourrai pas faire ça."
• Devoirs pour mardi 10 avril:
Classe 1 : Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 2 (1er ¶ ...j'avais de la chance.) + écrire un résumé de la section.
Classes 2 et 3: Lire la 3ème section + écrire un résumé - Compléter le vocab si nécessaire.
• Devoirs pour lundi 9 avril:
Classe 1 : Faire les ex. 2, 3, 4, 5 p. 14-15 (livret du subjonctif)
Classes 2 et 3: Lire le texte Ô voleur, .... jusqu'à la page 3 (1er ¶ ...changer de vie...) + écrire un résumé de chaque section (les 2 sections qui répondent aux 2 questions posées).
Le Subjonctif
• Devoirs pour vendredi 6 avril :
Pratiquer votre script - Soyez prêt à l'enregistrer en début de classe.
• Devoirs pour jeudi 5 avril :
Pratiquer votre script
• Devoirs pour mercredi 4 avril :
Préparer votre script
• Devoirs pour mardi 3 avril :
Réviser pour le contrôle sur le subjonctif (réviser la p. 2, les exercices, les 10 phrases faites en classe et le test de pratique p. 16)
• Devoirs pour lundi 2 avril :
Faire les ex. 11 p. 11, 12, 13, 14 p. 12 (écrire les phrases pour l'ex. 14 sur la page 13).
• Devoirs pour vendredi 23 mars :
Pour la classe 1 : Réviser les phrases de la p. 2 et 3 + l'ex. 6 p. 5, ex. 10 p. 6, ex. 5 p. 10 pour vous préparer pour un test.
Pour les classes 2 et 3 - Pas de devoirs
• Devoirs pour jeudi 22 mars : S'assurer que les 16 phrases composées p. 2 sont correctes (selon les critères présentés en classe : 2 sujets ≠, une expressions qui demande le subjonctif). Faire aussi les ex. 1 et 3 p. 8 (écrire les 7 phrases de l'ex. 3 su la p. 9) + faire l'ex. 5 p. 10 (écrire les réponses sur la p. 9)
• Devoirs pour mercredi 21 mars : Faire l'exercice p. 3 + composer 16 phrases qui contiennent chacune 1 subjonctif - Utiliser les expression proposées p. 2.
• Devoirs pour mardi 20 mars : Etudier la conjugaison du subjonctif et compléter les exercices 1 à 10 p. 5 à 6
Pratiquer votre script - Soyez prêt à l'enregistrer en début de classe.
• Devoirs pour jeudi 5 avril :
Pratiquer votre script
• Devoirs pour mercredi 4 avril :
Préparer votre script
• Devoirs pour mardi 3 avril :
Réviser pour le contrôle sur le subjonctif (réviser la p. 2, les exercices, les 10 phrases faites en classe et le test de pratique p. 16)
• Devoirs pour lundi 2 avril :
Faire les ex. 11 p. 11, 12, 13, 14 p. 12 (écrire les phrases pour l'ex. 14 sur la page 13).
• Devoirs pour vendredi 23 mars :
Pour la classe 1 : Réviser les phrases de la p. 2 et 3 + l'ex. 6 p. 5, ex. 10 p. 6, ex. 5 p. 10 pour vous préparer pour un test.
Pour les classes 2 et 3 - Pas de devoirs
• Devoirs pour jeudi 22 mars : S'assurer que les 16 phrases composées p. 2 sont correctes (selon les critères présentés en classe : 2 sujets ≠, une expressions qui demande le subjonctif). Faire aussi les ex. 1 et 3 p. 8 (écrire les 7 phrases de l'ex. 3 su la p. 9) + faire l'ex. 5 p. 10 (écrire les réponses sur la p. 9)
• Devoirs pour mercredi 21 mars : Faire l'exercice p. 3 + composer 16 phrases qui contiennent chacune 1 subjonctif - Utiliser les expression proposées p. 2.
• Devoirs pour mardi 20 mars : Etudier la conjugaison du subjonctif et compléter les exercices 1 à 10 p. 5 à 6
Unité de cuisine
• Devoirs pour lundi 13 mars:
Cuisine : Réviser l'impératif, les articles, les recettes et le vocabulaire de la cuisine pour le contrôle. Mettre à jour votre chemise.
• Devoirs pour lundi 5 mars:
Cuisine : Finir de corriger votre script - Les présentations seront mercredi et jeudi.
• Devoirs pour jeudi 1 mars :
Cuisine : Travailler sur votre script.
• Devoirs pour lundi 26 février - à Mercredi 28:
Cuisine : Travailler sur votre script (il doit être fini mercredi fin de classe) - Apprendre la recette des tartelettes (PS : those who have not worked on their script will not be cooking on Monday).
• Devoirs pour mercredi 22 février:
Cuisine : Travailler sur votre script - Rendez-vous demain dans la cuisine pour commencer les tartelettes : pâte + crème pâtissière - (espérons qu'il n'y ait pas de neige).
• Devoirs pour mardi 21 février:
Grammaire : Revoir la règle des articles avec la nourriture et finir les exercices 2, 3, 4
• Devoirs pour jeudi 16 février:
Cuisine : Apprenez votre rôle pour demain.
• Devoirs pour mercredi 14 février:
1ère classe : Réviser le vocabulaire pour refaire le contrôle. Faire les ex. 7 et 9 p. 4. Lisez la recette du curry.
Pour les classes 2 et 3 : Faire les ex. 7 et 9 p. 4. Lisez la recette du curry
Devoirs pour mardi 13 février:
Grammaire : Faire les ex. 2, 3, 4, 5 p. 3 sur l'impératif
• Devoirs pour lundi 12 février:
Cuisine: Apprendre le vocabulaire > contrôle
• Devoirs pour vendredi 9 février:
Cuisine: apprendre la recette des rouleaux de printemps
• Devoirs pour jeudi 8 février:
Cuisine: apprendre la recette des raviolis chinois (part 2)
• Devoirs pour mercredi 7 février:
Grammaire: Finir les ex. 12 et 13 + lire et apprendre la recette des raviolis chinois (part 1)
• Devoirs pour mardi 6 février
Grammaire - l'impératif : Relire vos notes sur l'impératif et faire les ex. 1 à 8 + 11 et 12.
Cuisine : Réviser l'impératif, les articles, les recettes et le vocabulaire de la cuisine pour le contrôle. Mettre à jour votre chemise.
• Devoirs pour lundi 5 mars:
Cuisine : Finir de corriger votre script - Les présentations seront mercredi et jeudi.
• Devoirs pour jeudi 1 mars :
Cuisine : Travailler sur votre script.
• Devoirs pour lundi 26 février - à Mercredi 28:
Cuisine : Travailler sur votre script (il doit être fini mercredi fin de classe) - Apprendre la recette des tartelettes (PS : those who have not worked on their script will not be cooking on Monday).
• Devoirs pour mercredi 22 février:
Cuisine : Travailler sur votre script - Rendez-vous demain dans la cuisine pour commencer les tartelettes : pâte + crème pâtissière - (espérons qu'il n'y ait pas de neige).
• Devoirs pour mardi 21 février:
Grammaire : Revoir la règle des articles avec la nourriture et finir les exercices 2, 3, 4
• Devoirs pour jeudi 16 février:
Cuisine : Apprenez votre rôle pour demain.
• Devoirs pour mercredi 14 février:
1ère classe : Réviser le vocabulaire pour refaire le contrôle. Faire les ex. 7 et 9 p. 4. Lisez la recette du curry.
Pour les classes 2 et 3 : Faire les ex. 7 et 9 p. 4. Lisez la recette du curry
Devoirs pour mardi 13 février:
Grammaire : Faire les ex. 2, 3, 4, 5 p. 3 sur l'impératif
• Devoirs pour lundi 12 février:
Cuisine: Apprendre le vocabulaire > contrôle
• Devoirs pour vendredi 9 février:
Cuisine: apprendre la recette des rouleaux de printemps
• Devoirs pour jeudi 8 février:
Cuisine: apprendre la recette des raviolis chinois (part 2)
• Devoirs pour mercredi 7 février:
Grammaire: Finir les ex. 12 et 13 + lire et apprendre la recette des raviolis chinois (part 1)
• Devoirs pour mardi 6 février
Grammaire - l'impératif : Relire vos notes sur l'impératif et faire les ex. 1 à 8 + 11 et 12.
Research Paper
Devoirs pour mercredi 31 janvier
Relire l'essai + compléter la feuille d'évaluation verte
Devoirs pour mardi 30 janvier
Finir l'essai + travailler sur votre bibliographie
Devoirs pour lundi 29 janvier
Finir de composer le troisième ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour vendredi 26 janvier
Finir de composer le deuxième ¶ (± 200 mots) + Introduction (± 80 mots) et le premier ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour jeudi 25 janvier
Finir de composer l'introduction (± 80 mots) et le premier ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour mardi 23 janvier
As you read through your sources, make sure you have enough evidence for your 3 claims. If not, find one more source.
Devoirs pour lundi 22 janvier
Read a 3rd informative article on your topic.
Devoirs pour vendredi 19 janvier
Read an informative article on your topic. Make a list of information that are relevant to your topic/essay + a list of questions that will lead your research (what kind of info do you need to find next).
Devoirs pour jeudi 18 janvier
Find a topic that you would like to research and on which you will like to write an argumentative paper. Remember the idea is to learn something interesting about the united States (political practices, social situations, environmental issues, etc...).
Relire l'essai + compléter la feuille d'évaluation verte
Devoirs pour mardi 30 janvier
Finir l'essai + travailler sur votre bibliographie
Devoirs pour lundi 29 janvier
Finir de composer le troisième ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour vendredi 26 janvier
Finir de composer le deuxième ¶ (± 200 mots) + Introduction (± 80 mots) et le premier ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour jeudi 25 janvier
Finir de composer l'introduction (± 80 mots) et le premier ¶ (± 200 mots).
Devoirs pour mardi 23 janvier
As you read through your sources, make sure you have enough evidence for your 3 claims. If not, find one more source.
Devoirs pour lundi 22 janvier
Read a 3rd informative article on your topic.
Devoirs pour vendredi 19 janvier
Read an informative article on your topic. Make a list of information that are relevant to your topic/essay + a list of questions that will lead your research (what kind of info do you need to find next).
Devoirs pour jeudi 18 janvier
Find a topic that you would like to research and on which you will like to write an argumentative paper. Remember the idea is to learn something interesting about the united States (political practices, social situations, environmental issues, etc...).
Devoirs pour janvier
Devoirs pour vendredi 12 janvier 2018
Finir l'introduction et la conclusion de votre essai.
Devoirs pour jeudi 11 janvier 2018
Finir les 3 paragraphes de votre essai.
Devoirs pour mercredi 10 janvier 2018
Finir la composition d'au moins 2 ¶s ± 270 mots.
Devoirs pour mardi 9 janvier 2018
Finir la composition d'au moins 1 ¶ ± 150 mots.
Devoirs pour lundi 8 janvier 2018
Choisir les 3 thèmes qui, selon vous, peuvent améliorer le système scolaire. Trouvez 2 à 3 façons d'établir, de changer, de créer chaque thème pour qu'ils aient un impact poisitif sur l'expérience scolaire des étudiants. Indiquer pour vous pensez que cette façon de faire cette chose va être plus positive pour les étudiants.
Vos idées peuvent être sous forme de liste (bullet points), mais il faut inclure des détails et des précisions pour être prêts à composer en classe lundi.
Avec ces liens, vous pouvez revisiter les thèmes et idées des classes 1 et 2 (merci Jeanne).
Classe 1 Classe 2
Devoirs pour jeudi 4 janvier 2018
Lire les 2 textes (chercher le vocabulaire nécessaire pour comprendre les textes) + décider lequel est meilleur et pourquoi.
Finir l'introduction et la conclusion de votre essai.
Devoirs pour jeudi 11 janvier 2018
Finir les 3 paragraphes de votre essai.
Devoirs pour mercredi 10 janvier 2018
Finir la composition d'au moins 2 ¶s ± 270 mots.
Devoirs pour mardi 9 janvier 2018
Finir la composition d'au moins 1 ¶ ± 150 mots.
Devoirs pour lundi 8 janvier 2018
Choisir les 3 thèmes qui, selon vous, peuvent améliorer le système scolaire. Trouvez 2 à 3 façons d'établir, de changer, de créer chaque thème pour qu'ils aient un impact poisitif sur l'expérience scolaire des étudiants. Indiquer pour vous pensez que cette façon de faire cette chose va être plus positive pour les étudiants.
Vos idées peuvent être sous forme de liste (bullet points), mais il faut inclure des détails et des précisions pour être prêts à composer en classe lundi.
Avec ces liens, vous pouvez revisiter les thèmes et idées des classes 1 et 2 (merci Jeanne).
Classe 1 Classe 2
Devoirs pour jeudi 4 janvier 2018
Lire les 2 textes (chercher le vocabulaire nécessaire pour comprendre les textes) + décider lequel est meilleur et pourquoi.
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