Essai - Cause et effet

• Devoirs pour mardi 31 octobre
Classe 1 : Pensez aux effets de la technologie

Classe 2: Regardez cette vidéo et notez les statistiques qu'on y donne:

http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral-des-jeunes-3492422-5166.php

Classe 3 : 

• Devoirs pour lundi 30 octobre
Classes 1 et 2 : Compléter la feuille cause et effet pour le texte sur le téléchargement illégal.

Classe 3 : Pensez à des sujets possibles sur "Les causes et effets de la technologie".

Debat people, we didn't work as much as I thought we would on Friday, so you are probably ahead if you did the HW. 

sources pour essai 3 : Cause et effet de la technologie

Les moniteurs d'activités sportives:


Les jeux vidéos:
http://www.lemonde.fr/pixels/article/2016/08/09/l-usage-des-jeux-video-correle-a-de-meilleures-notes-au-lycee-selon-une-etude-australienne_4980379_4408996.html

https://www.medicalnewstoday.com/articles/318345.php

Les réseaux sociaux:

Le FOMO, c'est quoi?
https://www.psychologue.net/articles/fomo-fear-of-missing-out-ou-la-peur-de-louper-une-information-sur-la-toile-le-syndrome-20


Why are we addicted to our smartphones?

https://www.psychologytoday.com/blog/behind-online-behavior/201511/why-we-re-addicted-our-smartphones-not-our-tablets

https://www.psychguides.com/guides/signs-and-symptoms-of-cell-phone-addiction/

La chanson de Stromae Carmen sur les Tweets : https://www.youtube.com/watch?v=UKftOH54iNU

http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral-des-jeunes-3492422-5166.php

https://www.rsph.org.uk/our-work/policy/social-media-and-young-people-s-mental-health-and-wellbeing.html

http://www.numerama.com/tech/260215-instagram-et-snapchat-seraient-les-pires-reseaux-sociaux-pour-le-bien-etre-des-jeunes.html

http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/reseaux-sociaux/pourquoi-les-jeunes-adorent-ils-les-reseaux

http://www.huffingtonpost.fr/2014/04/10/reseaux-sociaux-influence-comportements_n_5123479.html

What is Twitter? https://www.lifewire.com/what-exactly-is-twitter-2483331

Essai n° 3 - Cause et effet

• Devoirs pour vendredi 27 octobre :
Classes 1 et 2 : Finir votre essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre -

Classe 3 : Lire le texte "Le téléchargement illégal" + retrouver la structure "cause et effet"

• Devoirs pour jeudi 26 octobre :
Classes 1 et 2 : Finir votre paragraphe

Classe 3 :  Relire et finir l'essai : composer l'intro, la conclusion et donner un titre - Bravo, la 3ème classe, vous avez écrit un essai en 2 jours!

• Devoirs pour mercredi 25 octobre :
Composer votre paragraphe

• Devoirs pour mardi 24 octobre :
Classe 1 : Lire les 5 énoncées et les coller dans l'ordre logique de "cause et effet"

Classes 2 et 3 : Finir de lire l'article "Devenir un médaillé olympique" + chercher tout le vocabulaire nécessaire.

Pause chansons

• Devoirs pour vendredi 20
Etudier les deux chansons + comment trouver et évaluer les rimes (pauvre / suffisant / riche) - Ayez tous les devoirs et activités prêts (agrafer ensemble). Contrôle

• Devoirs pour jeudi 19
Etudier la chanson et compléter les activités de la feuille (recto verso).

• Devoirs pour mercredi 18
Etudier la règle des pronoms toniques / disjoints + faire les ex. de la feuille

• Devoirs pour mardi 17 
Relire la chanson de Grégoire et écouter + répondre aux questions de la feuille donnée.

Clip avec les paroles 

1) Lire et analyser cette chanson:

1. Quel est le message principal de cette chanson? Trouver des évidences pour justifier.

b)  Quel(s) sentiment(s) développe(nt) cette chanson? Trouver des évidences pour justifier.

2) Noter 5 pairs de rimes, en précisant le type de rime: riche (3 sons), suffisante (2 sons) ou pauvre  (1 son) -  Exemple : fois/moi  (pauvre : 1 son “oi”)

3) Ajouter au moins deux mots à chaque paire de rimes qui riment avec.

Texte informatif : Problème et solutions

• Devoirs pour mercredi 11 octobre: Travailler sur votre essai qui doit être fini en fin de classe mercredi.


• Devoirs pour lundi 9 octobre: Lire les pages qui présentent des solutions et composer 1 ¶ qui présente une solution. Le paragraphe doit être bien développé et présenter les différents éléments de cette solution (quoi, comment, pourquoi, les limites, etc..) - Composer aussi une liste pour les 2 autres solutions. Cet essai doit être fini à la fin de la classe de mercredi - Il faut absolument relire pour la grammaire requise (voir Google Doc).

 • Devoirs pour vendredi 6 octobre: Relire les articles si nécessaire et composer le paragraphe de l'introduction. Composer au moins 50 à 70 mots.

• Devoirs pour jeudi 5 octobre: Lire les articles et composer le paragraphe qui présente le problème. Composer au moins 150 mots (ce ¶ doit éventuellement avoir entre 200 et 250 mots)

• Devoirs pour mercredi 4 octobre: Développer une des parties du texte suivant (le paragraphe qui présente le problème / une solution à ce problème). Composer un texte d'au moins 3 ou 4 phrases qui contiennent des mots d'organisation, un bon vocabulaire et un développement intéressant.

• Devoirs pour mardi 3 octobre: Lire Le dopage.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.

• Devoirs pour lundi 2 octobre: Lire La videomanie.. + chercher les mots que vous ne connaissez pas, écrire la définition, traduction ou synonyme dans la marge. Encercler les mots d'organisation, de connexions.