Lire & Ecrire - 8ème : 2019

Le passif - le participe présent - le conditionnel...

Devoirs pour mercredi 18 décembre
Grammaire : faire les ex. 1 et 2 p. 3 (participe présent)

Seconde Guerre Mondiale / Au revoir les enfants

Bonnet et Julien Quentin

Lien pour les réponses du contrôle : Lien

Lien pour voir le film : Film

Devoir écrit sur le film -
A rendre à la fin de la classe de jeudi.
1. A votre avis qui est responsable du destin tragique du Père Jean et de Jean Bonnet (Kippelstein) Pour chaque partie couplable expliquez votre raisonnement (c'est-à-dire en quoi ils sont coupables et qu'est-ce qui a motivé leurs actions, qu'est-ce qui les a poussés à faire ce qu'ils ont fait). Appuyez vos arguments par des exemples tirés du film?

Composez un devoir organisé qui comprend une introduction et une conlusion. Chaque paragraphe peut présenter soit un personnage ou un groupe de personnes qui ont un point commun. Trouvez une organisation pour les paragaphes (peut-être du moins coupable au plus coupable).

Articles pour comprendre l'holocaust

Lien pour un article de NPR sur un renouveau d'antisémistisme en Allemagne : lien

Devoirs pour mardi 10 décembre:
1. Finir de voir le film
2. Faire l'analyse de Père Jean (qui il est, ce qu'il fait, comment il traite les autres).

Devoirs pour lundi 9 décembre:
Relire le script que vous deviez lire en classe (scène 44 à 48).

Devoirs pour vendredi 5 décembre:
Présenter Joseph. Qui est-il, que fait-il (officiellement et par officiellement), comment est-il traité par les autres (les enfants, Mme. Perrin, les prêtres, sa petite amie, etc...
(en classe on a vu le film jusqu'à la scène 43)

Devoirs pour jeudi 4 décembre:
Bien lire des pages 41 à 47 (scènes 34 à 36)

Devoirs pour mardi 3 décembre:
Voir le film jusqu'à la scène 32 p. 40

Devoirs pour mercredi 27 novembre: On a vu le film jusqu'à 46:20 (scène 27). Répondre à ces 3 questions:
1. Comment Jean Bonnet se différencie-t-il des autres élèves?
2. Comment la relation entre Jean Bonnet et Julien Quentin évolue-t-elle?
3. Qu'est-ce que la scène des bains-douches révèle?

Devoirs pour mardi 26 novembre: Lire le script jusquà la scène 20 p. 24

Devoirs pour lundi 25 novembre: Ecrire un petit paragraphe (150 mots) pour présenter Bonnet, le nouvel élève. Sa personnalité et comment il est traité par les autres étudiants.

Devoirs pour vendredi 22 novembre:
Lire le script de Au Revoir les enfants jusqu'à la scène 14 (inclue) p. 19

Lien du document LIEN

Devoirs pour mardi 19 novembre : Lire les 2 pages sur le maréchal Pétain et le général de Gaulle et répondre à la question essentielle:

1- Qui sont e maréchal Pétain et le général de Gaulle quel sont leur rôle durant la Seconde Guerre Mondiale?

Devoirs pour lundi 18 novembre: Lire les 5 premières pages du document et répondre aux 2 questions essentielles:

1- Comment les pays de l'Axe conquièrent-ils si rapidement une large partie de l'Europe et de l'Asie?

2- Quelles sont les caractéristiques du régime de Vichy?

Sites en français pour votre devoirs sur les militantes américaines

Sojourner Truth : lien

Susan B. Anthony : lien

Tests sur les genre - Audio

Liste de noms 1 : lien

Liste de noms 2 : lien

Petite pause grammaticale : Le genre des noms et ses conséquences

Devoirs pour mercredi 30 octobre - Révisez le féminin et masculin des noms que vous avez vus dans les exercices (feuille et en ligne) en vue d'un petit test pour évaluer ce que vous savez.

Activités en ligne -

Faites les activités suivantes + gardez le score de chaque activité.

Indiquez la source de vos erreurs.

1- Un/ Une : lien Faire 5 exercices sur 10

2- Complétez les textes par les mots corrects (masculin/féminin) - Indiquez (sur votre feuille de travail), vos erreurs : lien Faites 4 textes

3- Quel, quelle, quels, quelles? : lien

4- Prononciation des adjectifs identique ou différente? : lien

5- Prononciation des adjectifs masculins et féminins : lien

6- L'accord des adjectifs réguliers (1) : lien

7- L'accord des adjectifs réguliers (2) : lien

8- Ce, cet, cette, ces (exercices 1 et 2) : lien

Le genre des noms - Comment savoir?

Fiche 1: Lien Fiche 2 : lien Fiche 3 : lien

Exercices - A vous de pratiquer : choisir le niveau de vocab : CM2 = 5th grade / 5è = 7th grade / tous les mots? - Choisir le type d'exercices (classer 12 mots) - Choisir le nombre d'ex. par série : 3 ou 4. : lien

Activité avec chanson : Complétez l'exercices puis écoutez la chanson pour vérifier vos réponses : lien

Lecture en français

• Devoirs pour mercredi 23 octobre: Lire la deuxième page de A la lueur du soleil couchant.

• Devoirs pour mardi 22 octobre: Lire la première page de A la lueur du soleil couchant. ".....qu'avait son ami pour se protéger."

• Devoirs pour lundi 21 octobre: Faire les activités de pré-lecture. Si vous étiez absent voilà la feuille

• Devoirs pour jeudi 17 octobre : Lire et relire "Au commencement" - Marquez le texte : mots inconnus, compréhension. Vous aurez un test de compréhension demain (jeudi).

Petit projet oral (not happening yet)

Exemples de petit projets oraux:
Message1
Message 2

Rap / Chanson :
Exemple 1
Exemple 2

Ce petit projet oral est pour vous faire parler: minimum 1.30 minute par personne. Ça peut être une petite scène, une petite présentation, une chanson, une publicité pour une organisation, un project. Tout doit parler de comment sauver/protéger l'environnement. Il faut pouvoir présenter jeudi (7 groupes) et vendredi (7 groupes). Chaque groupe de 3 = 4 à 5 minutes MAX.min

Quelques sources pour vos essais

Pour ceux qui écrivent à propos du plastique, voilà une nouvelle source pour vous : l'Australie Question : Pourquoi les E.U. ne peuvent-ils pas faire la même chose?

Premièrement : Voilà la définition de "engender" en anglais encore en anglais donc, j'avais raison!!

Deuxièmement: Le sujet de votre essai doit être autour d'une situation concernant l'environnement. Ça ne doit pas être général, on doit présenter une situation particulière.

Vous devez penser à un sujet, le mieux c'est que plusieurs étudiants (± 4) présentent le même sujet de façon à pouvoir discuter et partager ses ressources. Mais ça ne doit pas devenir une excuse pour socialiser.

Vous pouvez choisir la structure de l'essai selon son but. Ce n'est pas un argument, mais un texte informatif qui peut suggérer des actions.

Voici quelques sources - Ces sources sont en anglais et en français et il y a plusieurs vidéos - Je vais continuer à chercher des sources accessibles en français sur les sujets que vous allez choisir. C'est important que vous lisiez ou écoutiez des sources en français pour avoir du vocabulaire, apprendre des tournures de phrases intéressantes et savoir les genres des noms!!!

Message général de Greta Thunberg
https://www.youtube.com/watch?v=P0B6AxeVNY8

Le plastique : Le problème

https://www.unenvironment.org/interactive/beat-plastic-pollution/fr/

https://www.youtube.com/watch?v=hHSmsorx5RU (problème et solutions)

Le plastique : les solutions

https://lpfabourail.wordpress.com/2019/04/16/comment-lindustrie-se-prepare-a-se-passer-du-plastique/

https://www.news-getit.fr/quel-avenir-pour-le-plastique/

Devoirs pour septembre

Finissez la lecture + les résumés des sections > L'art de récup. You can stop working after 20 minutes.

https://drive.google.com/file/d/1BEmcoockJDs3kO-EbhMqCgct50dm46nA/view?usp=sharing

https://www.youtube.com/watch?v=NfaeoCORuzk

Devoirs pour mardi 24 septembre:Travailler 15 minutes sur votre essai collectif + finir l'essai comparatif

Devoirs pour lundi 23 septembre: Pas de devoirs si vous avez fini l'essai comparatif.

Devoirs pour vendredi 20 septembre: Finir l'essai comparatif et faites toutes les annotations demandées (en gras, en gras et souligné, en couleur).

Devoirs pour mercredi 18 septembre : Travailler sur votre essai qui doit être fini en fin de classe mercredi

Devoirs pour mardi 17 septembre : Compléter le plan de votre essai pour être prêt à le commencer en classe mardi.

Devoirs pour lundi 16 septembre : Just be sure to be prepared to start working on your essay. The more you work in class on Friday, the less you need to work during the weekend. By the end of Monday's class, you should have most of the outline of your essay done.

Travail pour la classe de vendredi 13 septembre :
Choisir un des trois sujets pour votre premier devoir de comparaison + penser à une raison et aux thèmes que vous allez rechercher pour comparer ces deux éléments:

1- Le collège de Roosevelt vs. le collège de Spencer Butte
2- La côte est vs. la côte ouest des Etats-Unis
3- le sentier des Appalaches vs. le chemin des crêtes du Pacifique

Voici quelques liens en français pour vos recherches:
Le collège de Roosevelt
Le collège de Spencer Butte

La côte ouest
La côte ouest (Silicon Valley)
La côte est
Les catastrophes naturelles aux Etats-Unis

Le chemin des crêtes du Pacifique
Le chemin des crêtes du Pacifique 2
Le chemin des crêtes du Pacifique et le sentier des Appalaches
Le sentier des Appalaches

Devoirs pour jeudi 12 septembre : Lire Les garçons, les filles et les jeux vidéo en soulignant les mots nouveaux et en encerclant les mots qui semblent organiser le texte.

Devoirs pour mercredi 11 septembre : Relire Les jeux olympiques : de la Grèce antique à aujourd'hui + surligner les mots qui présentent une comparaison.

Devoirs pour mardi 10 septembre : Lire le texte p. 4 La mortalité des animaux sur les routes n'est pas une fatalités! en soulignant les mots nouveaux et en encerclant les mots qui semblent organiser le texte.

Devoirs pour lundi 9 septembre : Relire le texte Ours noir ou Grizzli? pour être sûr de comprendre le texte mais aussi son organisation (mots nouveaux, mots d'organisation, logique de la présentation des informations).

Devoirs pour vendredi 6 septembre : Finir l'activité de classe (lire le texte, souligner les mots inconnus, encercler les mots qui semblent organiser le texte et indique si oui ou non le texte parle de ce que vous pensiez).

2019-2020

Bienvenue à cette nouvelle année scolaire!

Rubrics pour les notes de l'unité "Théâtre"

Practice your lines....

Please check the criteria for your grades for this unit.

https://docs.google.com/document/d/1qpNCRCjj3OWrDivSR1s3tE_Ozh3Ub1eKit7Oq5L0CFQ/edit?usp=sharing

La cuisine

Devoirs pour lundi : Apprendre la recette de la soupe thaïlandaise et réviser le vocabulaire des 3 recettes.

Bouillon - 1- Dans une casserole, mets :

1 tasse de lait de noix de coco

1.5 tasse de bouillon de poulet (de légumes pour les végétariens)

1 pincée de sel

1/2 cuillère à café de sucre de palme (sucre roux si nécessaire)

1 tige de citronnelle (lemongrass)

1/2 échalote

1 cuillère à café de graines coriandre

1 piment rouge (chili)

2 cm de galanga (racine) coupée en 3

2 feuilles de kaffir déchirées

1 cuillère à café de sriracha (si vous n'aimez pas les épices, omets)

2- Fais bouillir, puis fais mijoter pendant 15 minutes.

3- Verse le bouillon dans une passoire et met-le dans un bol.

4- Remets le bouillon dans la casserole (tu peux y laisser le galanga qui est facile à ôter).

Prépare :

250 gr. de blancs de poulet coupés fins (ou de tofu).

1/2 tasse de champignons coupés en 4 ou 6 (selon la taille).

1 à 3 cuillères à soupe de sauce de poisson (commence par mettre 1, goûter, puis ajouter selon le goût).

1/2 tasse de mini maïs coupés

5- Mets dans le bouillon le poulet, les champignons, la sauce de poisson et le maïs et fais-les cuire pendant 5 minutes (jusqu'à ce que le poulet soit cuit).

6- Ajoute 1 cuillère à café de jus de citron vert + un peu de coriandre fraîche coupée.

7- Goûte et ajoute du citron vert (plus acide), de la sauce de poisson (plus salé et acidulé tangy), du sriracha (plus épicé), du sucre (plus sucré).

Devoirs pour le mois de mai

• Devoirs pour mercredi 1 mai
Pour les classes de 3ème et 5ème périodes : réviser les règles des pronoms et étudier la liste des verbes + préposition p. 21 et 22 - Contrôle jeudi (if you have track, you need to take the test before leaving).

Pour la classe de la 6ème période: Réviser les règles des pronoms et écrire vos notes sur la carte-éclair (flash card) pour le contrôle sur les pronoms.

L'alimentation biologique

Article en anglais :
https://www.forbes.com/sites/stevensavage/2016/03/19/why-i-dont-buy-organic-and-why-you-might-want-to-either/#d0ca0a669c35

https://www.huffingtonpost.ca/steven-burton/organic-food-safety_b_5514933.html

https://futurism.com/organic-gmo-food-myths

Devoirs pour mercredi 3 avril: Relire l'article 1, 2, 3 > petit assessement de lecture (avec les lectures).

Devoirs pour mardi 2 avril: Relire l'article 1 pour bien le comprendre et apprendre le vocabulaire. Lire l'article 2 pour noter le sujet général. Souligner le vocabulaire et les faits reliés à ce thème.

Les Trois Mousquetaires

• Devoirs pour mardi et mercredi : Tavailler sur la composition finale - Elle doit être finie jeudi au plus tard.

• Devoirs pour lundi 18 mars : Finir de lire le chapitre 12, d'écrire le résumé + lire ch 13 + répondre aux questions données en classe.

• Devoirs pour vendredi 15 mars:

Finir de lire le chapitre 11 + répondre à ces 3 questions d’une façon précise.

1- Quels obstacles les mousquetaires et d’Artagnan ont-ils rencontré sur leur route ? Qu’est-ce qui arrive à chaque mousquetaire ?

2- Pourquoi d’Artagnan s’est-il battu contre le Comte de Wardes ?

3. Que signale le coup de canon (p. 67)

• Devoirs pour jeudi 14 mars:
Finir de lire le chapitre 10 et écrire le résumé

• Devoirs pour mercredi 13 mars:
Relire le chapitre 8 et écrire le résumé
• Devoirs pour mardi 12 mars:
Relire le chapitre 7 + écrire le résumé (ch. 6 & 7 sont à rendre mardi).

• Devoirs pour lundi 11 mars:
Classe période 3 - Lire le chapitre 6
Classes périodes 5 & 6 - Relire le ch. 6 + Finir le résumé du ch. 6

• Devoirs pour vendredi 7 mars: Finir le résumé du ch. 5

• Devoirs pour jeudi 7 mars: Finir le résumé du ch. 4

• Devoirs pour mercredi 6 mars: Finir le résumé du ch. 3

• Devoirs pour mardi 5 mars: Finir le résumé du ch. 2

• Devoirs pour lundi 4 mars: Finir la lecture du ch. 1 + noter les parties principales de ce chapitre ne vue du résumé. (think of the main parts of this chapter you will need to present when writing the summary of this chapter. We will write the summary in class on Monday, but you need to have read the entire chapter).

La grammaire!

Devoirs pour vendredi 15: Etudier vos notes sur le subjonctif - Contrôle

Devoirs pour jeudi 14 février: Pas de devoirs particulier - Etuder pour le contrôle de vendredi

Devoirs pour mercredi 13 février: Finir les phrases avec les conjonctions/prépositions de la page 6 (en bas). Au total, vous devez avoir au moins 8 phrases.

Devoirs pour mardi 12 février: Finir le script et pratiquer-le. Vous le présenter mardi (à bien savoir).

Devoirs pour lundi 11 février: Travailler sur votre script (au subjonctif) = trouver des idées

Devoirs pour vendredi 8 février: Faire les ex. 11, 12, 13 p. 12-13.

Devoirs pour jeudi 7 février: Réviser les règles d'usage (p.6 et 7) + faire les ex. 5, 6, 7 p. 11 (faire lex. 5 à l'écrit sur la p. 10).

Devoirs pour mercredi 6 février: Réviser les conjugaisons du subjonctif p. 2 et 3, relire les règles du subjonctif p. 6 et 7 + faire les excercices de la p. 9 (toute la page pour la classe p. 3 / ex. 1 et 2 pour les classes périodes 5 et 6)

Devoirs pour mardi 5 février: Apprendre les conjugaisons du subjonctif p. 2 et 3 et finir les exercices 9 et 10 p. 5 et finir les phrases de l'ex. p. 6

Devoirs pour lundi 4 février: Apprendre les conjugaisons du subjonctif p. 2 et 3 et faire les exercices 2 à 6 p. 3 et 4

Révision de l'essai

• Devoirs pour mardi 29 et mercredi 30 janvier: Réviser votre essai en vue des commentaires de votre partenaire.

Oral

Devoirs pour jeudi 24 janvier
Choisir 2 sujets (cases du jeu) et préparer une réponse de au moins 2 minutes pour chaque question.

Essai de recherche

Devoirs pour la semaine: If your essay is not complete, please work on it this week as HW. Turn in your orange sheet with your name to indicate that your essay is now done.

Devoirs pour la semaine: Travailler sur votre essai qui doit être fini à la fin de la classe de mardi.

Devoirs pour lundi 14 : Il faut être prêt à composer le premier ¶ du corps de votre devoir sur l'Injustice!

Devoirs pour vendredi 10 et lundi 14 : Trouver assez d'informations pour commencer à composer votre essai - Utiliser le document que je vous ai envoyé "Injustice!"

Devoirs pour mercredi 8 et jeudi 9 : Penser à un sujet qui vous intéresse + commencer à trouver de l'information pour voir si c'est un bon sujet.